聚焦工整句式 感悟诗歌意蕴——统编版小学语文四年级下册《绿》教学纪实与反思  

作　　者：宋歌 

机构地区：[1]大庆市祥阁学校

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2022年第6期30-32,共3页

摘　　要：单元语文要素:初步了解现代诗的特点,体会诗歌表达的情感。教学目标:1.聚焦诗歌的工整句式,读出节奏上的变化。2.从“绿”的奇特描述中,感悟作者表达的感情。初步了解现代诗歌的特点。3.结合“阅读链接”,类比阅读,体会同样是写“绿”,表达上有何不同。教学重点:初步了解现代诗的特点,读出文中诗句节奏上的变化。教学难点:能从作者描写的不常见的“绿”中.

关 键 词：小学语文 现代诗 教学重点 教学难点 教学目标 《绿》 感悟 四年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]