体悟动词妙用 丰盈诗歌画面——统编版小学语文二年级下册《祖先的摇篮》教学设计与反思  

作　　者：刘显坤 

机构地区：[1]哈尔滨市松北前进小学

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2022年第6期32-33,共2页

摘　　要：教学目标:1.认识“祖、掏”等7个生字,正确书写“望、摘、掏、赛”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文,能读好诗歌第二、三小节中的问句。3.能认读含有“摘、采”等动词的词语,体会诗歌中动词的恰当使用。4.展开想象,仿写短语,仿说诗歌片段。教学过程:板块一:创设意境,营造氛围1.(画面配音乐)出示与大自然、森林相关的诗句。

关 键 词：小学语文 营造氛围 创设意境 认读 仿写 展开想象 朗读课文 教学目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]