创设意境

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浅谈小学音乐教学中的情感体验——以《共同拥有一个家》唱歌教学为例
《世纪之星—初中版》2022年第24期85-87,共3页魏娜 
音乐是最富有情感的艺术,而正是这种“情”牵动着无数颗学生的心。“情”更是艺术创作的灵魂,本文以《共同拥有一个家》唱歌教学为例,阐述通过感官体验不仅要让学生学会音乐知识,更重要的是要让学生体会音乐内在的情感体验,引导学生感...
关键词：音乐艺术 情感体验 创设意境 情感共鸣 情感升华 
体悟动词妙用 丰盈诗歌画面——统编版小学语文二年级下册《祖先的摇篮》教学设计与反思
《黑龙江教育（教育与教学）》2022年第6期32-33,共2页刘显坤 
教学目标:1.认识“祖、掏”等7个生字,正确书写“望、摘、掏、赛”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文,能读好诗歌第二、三小节中的问句。3.能认读含有“摘、采”等动词的词语,体会诗歌中动词的恰当使用。4.展开想象,仿写短语,仿说诗歌...
关键词：小学语文 营造氛围 创设意境 认读 仿写 展开想象 朗读课文 教学目标 
创新指导方法,培养学生居家体育锻炼自主性被引量：2
《北京教育（普教版）》2020年第10期89-89,共1页郭利君 刘云飞 卜海江 
新冠肺炎疫情期间,为提高学生居家体育锻炼的自主学习能力,学校以“健康第一”为指导思想,以落实防疫期间每天科学合理体育锻炼一小时为重点,以锻炼提高学生体质健康素质为目标,运用多样方法培养学生居家自主学习能力。1.合理选材,创设...
关键词：体育锻炼 创设意境 合理选材 自主学习能力 学生主动参与 学生体质健康 呈现方式 指导思想 
小学语文古诗词教学有效策略探究
《新作文（中小学教学研究）》2020年第5期174-174,共1页李振宇 
古诗词作为我国传统文化以及古典文学的精粹,在语文教学乃至我国文学史上占据着重要的位置。然而在实际教学中却发现,由于受教学模式以及其他各方面因素的影响,导致学生对诗词学习的积极性和热情不高,古诗词教学效果也不甚理想。如何更...
关键词：小学语文 古诗词教学 阐述背景 创设意境 诗词鉴赏 
必会古典诗歌教学方法探究
《新作文（教研）》2020年第5期0238-0238,共1页薛婉君 
古典诗歌在语文教学内容中占据一定的比例,学习古典诗歌能够让学生认识到中华文化的丰富博大,能够让学生吸收民族文化智慧。“新课程标准”中指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。
关键词：古典诗歌 兴趣引路法 创设意境法 深入内心法 
小学数学教学中如何培养学生学习兴趣
《视界观》2020年第5期0156-0156,共1页杨贤均 
有位教育家曾经说过:兴趣是学习的第一需要。学生学习兴趣的培养在学习中起着很重要的作用。那么如何才能培养学生积极的学习兴趣呢 ? 可以从以下几方面着手。
关键词：小学数学 兴趣 创设意境 
如何让生物课堂更高效
《环球慈善》2020年第1期168-168,共1页贺晶 
生物是一门基础课程,由于初中学生刚接触,加上受其他学科压力等影响,往往容易出现偏科情况,学习积极性不高,学习效率低下,久而久之容易降低课堂教学效率和质量。打造高效课堂,教师要从激发学生能动性的角度出发,探究多元化的教学模式,...
关键词：生物课 创设意境 合作学习 
问题教学法在高中生物教学中的应用被引量：1
《环球慈善》2019年第8期78-78,共1页徐世银 
问题教学法在高中生物课堂上的应用,强调将学生放在教学的主体位置,教师通过问题引领促使学生发挥学习自觉性和主观能动性。教师应以问题为线索,创设具体情境,帮助学生快速进入学习状态;教师应注重学生的问题意识的培养,让提问成为课堂...
关键词：问题教学法 高中生物 创设意境 
创设意境深挖情愫体验内涵——浅议初中语文情感教育之策略
《中学生作文指导》2019年第23期175-175,共1页陈政明 
在初中语文教学过程中,对学生的情感教育也是重要的教育目标。语文老师既要重视知识学习和能力培养的效果,也要重视情感教育的渗透。教会学生如何用心观察、体验、理解、感觉文中蕴含的情感情愫。本文结合自己实际教学经验,提出了创设...
关键词：初中 语文 情感 教育 策略 
初中数学课堂合作模式教学研究
《环球慈善》2019年第6期292-292,共1页刘勇 
随着新课程改革的实施,初中数学课程标准中已经将学生的小组合作学习视为与教师讲解、个体探索并列的教学方法。如何在中学数学课堂上有效组织学生进行合作学习,促进学生学习方式转变,已成为国内外数学教育教学理论研究与实践的重要课题...
关键词：初中数学 课堂合作 创设意境 
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