齐次线性方程组解的结构问题的教学设计  

作　　者：裴慧敏 

机构地区：[1]江苏师范大学数学与统计学院,江苏徐州221116

出　　处：《数学学习与研究》2022年第17期8-10,共3页

基　　金：江苏师范大学博士学位教师科研基金项目(18XLRX019);江苏省高等学校自然科学研究面上项目(20KJB110026);江苏省高等教育教学改革课题(2021JSJG235).

摘　　要：本文主要探究了齐次线性方程组解的结构问题的教学设计.首先,从具体例子出发,引出基础解系的定义.接着给出结构式通解的概念.最后,从秩的角度出发给出了基础解系的求解方法,进而得到了齐次线性方程组的结构式通解.而且在课堂教学中融入课堂思政,真正做到教书育人.

关 键 词：齐次线性方程组 解的结构 基础解系 教学设计 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]