知识分类视角下的语文预习作业设计探索  

作　　者：陈冬云 

机构地区：[1]浙江丽水育才中学

出　　处：《语文学习》2022年第6期70-74,共5页

摘　　要：“双减”来袭,作业设计成为当下各科教研的热门话题。预习环节是学生开展语文学习的重要一环。语文预习作业对提升学生的自主学习能力、优化学习策略、提高课堂效率有重要作用。但观照当下语文学科的预习作业,笔者发现如下问题:1.缺失。在高压的学习环境中,语文老师常常不布置预习作业,学生没有预习作业。

关 键 词：预习作业 语文老师 知识分类 预习环节 语文预习 提高课堂效率 作业设计 语文学科 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]