贯彻课程标准 提升教学能力--《江苏省中等职业学校英语教学指导方案》编制撷要  

作　　者：陈蓓[1] 

机构地区：[1]南通职业大学国际合作教育学院,江苏南通226007

出　　处：《江苏教育》2022年第52期34-39,共6页

摘　　要：《江苏省中等职业学校英语教学指导方案》围绕理解和落实《中等职业学校英语课程标准》的五个“问题链”,回应教师关切和疑惑,为实现中职英语教学基础性转型与高质量发展提供行动方案。指导方案一是从宏观、中观、微观3个层面解读课标的逻辑联系、“内容六要素”和4个方面的“学科核心素养”,有助于教师精准理解课标;二是在研制教学目标、分析教学重点、巧用教学方法和进行教学评价方面,为教师课程教学设计提供可操作性的指南;三是明确示范课例设计的教学目标、教学重点难点、教学方法,为教师教学设计和实施树立了可资借鉴的“标杆”。

关 键 词：课程标准 指导方案 英语教学 中职学校 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]