“代际的爱该如何传递和继承”教学设计  

作　　者：黄茹雪 李晓东 

机构地区：[1]首都师范大学附属回龙观育新学校 [2]北京师范大学马克思主义学院

出　　处：《思想政治课教学》2022年第7期64-67,共4页

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划2020年度优先关注课题“新时代加强爱国主义教育的策略研究”(课题编号:CIEA2020027)研究成果。

摘　　要：一、教学内容分析“薪火相传有继承”是统编《思想政治》选择性必修2《法律与生活》第二单元第五课“在和睦家庭中成长”第一框的内容。第二单元围绕“家庭与婚姻”展开,引导学生了解婚姻和家庭生活中的民事法律关系,明确家庭成员之间的权利和义务,认识我国的继承制度,加深对亲情和爱情的理解。《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》中的基本要求是“熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系,培育家庭责任意识”。

关 键 词：教学内容分析 民事法律关系 《思想政治》 和睦家庭 教学设计 继承制度 高中思想政治课程 民事关系 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]