提升思维品质 创新培养理念  

作　　者：崔若松 宗可勇 

机构地区：[1]山东省淄博市桓台一中附属学校,256400

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第14期43-44,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：人类的文明是在一次次质疑中不断进步的,问题才是一切智慧、思维的伊始,是对新鲜事物认知的基础。在国家深入推进素质教育的新形势下,教师应引导学生积极自觉参与课程活动,勇于提出问题,并学会分析和解决问题的方法;教师要及时改变以往传统教学中“以师为大”及“制砖机式”地教学方式,让教学更具开放性,使学生教学中的核心地位得以凸显;教师要给予学生充足的独立思考空间,让其对历史问题能够提出不同的问题和见解,并在尊重的基础上,使学生拥有阐述自身见解的权利。

关 键 词：培养理念 推进素质教育 自觉参与 制砖机 教学方式 传统教学 提升思维品质 解决问题的方法 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]