一道排列组合题错解引发的思考  

作　　者：郑良 

机构地区：[1]安徽省合肥市第四中学,230000

出　　处：《数学通讯》2022年第13期27-29,共3页

摘　　要：对一道排列组合题的错解进行剖析,给出5种解法及点评,结合师生在排列组合问题教与学中的困惑,给出教学建议:注重基本模型,深化问题理解;强化直观展示,比较方法差异;提高阅读能力,强化思维培养;整合教学资源,促进经验积累.

关 键 词：排列组合 错解 5种解法 点评 数学基本模型 教学建议 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]