数学实验:彰显数学学习魅力——《圆的周长》教学片断与赏析  

作　　者：汤倩 

机构地区：[1]江苏省邳州市官湖镇中心小学

出　　处：《小学教学设计》2022年第23期62-64,共3页

摘　　要：《圆的周长》是苏教版五年级的教学内容。从测量方法上看,圆的周长属于间接测量,需要通过具体操作(数学实验)得到周长与直径的关系,再推导圆的周长计算公式圆的周长在数学发展史上具有迷人的魅力,特别是周长与直径的比值π.

关 键 词：圆的周长 数学实验 数学发展史 间接测量 五年级 教学片断 教学内容 《圆的周长》 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]