多元文化理念下的高校民族声乐教学模式研究  

作　　者：伍莉 

机构地区：[1]中南民族大学音乐舞蹈学院

出　　处：《艺术评鉴》2022年第15期115-118,共4页ART EVALUATION

摘　　要：新形势下,高校在民族声乐教学中合理地融入多元文化理念,探索教学模式的创新路径,对提升民族声乐教学质量,培育高素质艺术人才具有重要的现实意义。本文在阐述多元文化与民族声乐的关系基础上,分析了多元文化理念对高校民族声乐教学的重要意义,从优化高校民族声乐教学内容、创新民族声乐教学方法,以及健全民族声乐教学评价体系等层面探讨了多元文化理念下高校民族声乐教学模式构建与应用的具体路径。

关 键 词：高校 民族声乐教育 教学模式 多元文化理念 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]