新时代中国特色社会主义教育思想体系梳理与建构——评《新时代中国特色社会主义教育思想研究》  

作　　者：拓丹丹 

机构地区：[1]新疆师范大学教育科学学院

出　　处：《大学教育科学》2022年第4期F0003-F0003,共1页University Education Science

摘　　要：孙刚成、雷伟合著的《新时代中国特色社会主义教育思想研究》(天津大学出版社,2021年版)一书,以新时代中国特色社会主义教育思想为研究对象,在追溯马克思主义关于人的全面发展理论的基础上,从更为系统、整体的“立体化”站位出发,总结了新时代中国特色社会主义教育思想的基本理念及其和教师发展、教育实践的现实关联。同时,该书深入挖掘了中华优秀传统文化之于中国特色社会主义教育思想的重要意义,指出传统文化对于中国教育发展的核心引导价值,系统阐述了中国特色社会主义教育思想的理论体系。

关 键 词：教育思想研究 教育思想体系 新时代中国特色社会主义 中华优秀传统文化 孙刚 天津大学出版社 中国教育发展 人的全面发展理论 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]