培养学生英语提问能力的策略探究  

作　　者：陈敏 

机构地区：[1]江苏省南京市高淳区阳江中心小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2022年第7期19-20,共2页

摘　　要：问题意识是学生在认知过程中由于遇到一些不明白的问题或者现象,从而产生的疑问、探求的心理状态,这种心理状态能够促使学生自主地发现问题、分析问题、解决问题,激发学生的学习兴趣,提高其自主学习能力。在学习过程中,学生敢于提问、善于提问,也是创造性学习的一种体现。因此,在小学英语课堂教学中,教师应关注学生问题意识的培养,这有利于促进学生英语学习方式的转变,发展学生的思维品质。

关 键 词：创造性学习 善于提问 策略探究 敢于提问 小学英语课堂教学 问题意识的培养 自主学习能力 心理状态 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]