加强区域课程教学管理 全面提升常态教学质量  

作　　者：甘琼 

机构地区：[1]湖北省教育科学研究院,430071

出　　处：《中国学校体育》2022年第5期75-78,共4页

摘　　要：为主动适应课程、教学和评价等教育综合改革要求,2018年湖北省分别针对义务教育学校的学生、体育教师和体育教研组长进行了体育与健康课程实施与教学改革的调查,调查结果显示湖北省义务教有学校体育与健康课程教学还存在以下突出问题:术全面开齐开足体育与健康课程的学校仍占有相当比例;未统组织开展体育大课间活动和学生体质健康测试的学校为数不少;农村学校体育教师不足、专业化水平不高以及体育器材不足等条件保障问题仍然存在。

关 键 词：教育综合改革 义务教育学校 体育与健康课程 学校体育教师 学生体质健康测试 体育器材 体育大课间活动 专业化水平 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]