体育大课间活动

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“双减”政策背景下体育大课间活动的开展策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期042-045,共4页关俊 钱鸿章 杨佳龙 高鹏 
随着“双减”政策的推行,学生拥有了更多的课余时间,为学校体育大课间活动的优化和创新提供了契机。本研究旨在探讨“双减”政策背景下如何提升体育大课间活动的质量和效果,通过分析当前体育大课间活动存在的问题,提出相应的策略,以促...
关键词：“双减”政策 体育大课间活动 策略 
核心素养背景下开展小学体育大课间活动的策略被引量：2
《体育世界》2023年第10期64-66,共3页季勇刚 
现代教育注重的不仅是学生的成绩,更注重培养学生的核心素养,这是一种对学生全面发展的追求。随着新课程改革的不断推进和实施,我国教育越来越重视学生综合素质的提升。在小学阶段,体育作为学生全面发展的重要组成部分,扮演着不可或缺...
关键词：核心素养 体育大课间活动 小学生 
体育大课间活动的“菜单式”组织与实施
《中国学校体育》2023年第9期87-89,共3页周晓燕 
笔者所在学校是一所农村小学,在校生238名。基于学校现状,学校提出了“强健体魄、阳光心态、开放交流”的三大阳光体育锻炼目标,牢固树立了“终身体育”的新课程理念,将育体与育人融合,体育大课间活动在10min必选项目练习的基础上,开展...
关键词：农村小学 学校现状 新课程理念 菜单式 阳光心态 强健体魄 一所 终身体育 
校园吉尼斯模式下开展体育大课间活动的实践研究
《体育教学》2023年第S01期46-47,共2页张凯智 
本校在校园吉尼斯模式下开展的体育大课间活动,是以“教会、勤练、常赛”为任务,以三个递进层次建构的校本大单元体育教学进度为核心,通过挑战自我、勇攀高峰的“吉尼斯精神”,搭建学生自主学练的平台。本文从实施策略及实践反思两大方...
关键词：体育大课间活动 校园吉尼斯 “教会、勤练、常赛” 
提高九年级学生体育大课间活动效果的策略
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第6期86-86,共1页邹玉乐 
在深化素质教育的大背景下,我们对体育与健康学科增强学生体质健康的要求逐渐提高。体育大课间活动的实施是学校体育工作的重要组成部分,也是学校体育工作的重要宣传窗口。而在备战中考阶段,学生时间紧、压力大。如何实施有效的训练,形...
关键词：学校体育工作 体育与健康 大课间 体育大课间活动 宣传窗口 九年级学生 增强学生体质 深化素质教育 
中学有效开展体育大课间活动的策略研究被引量：1
《冰雪体育创新研究》2023年第4期181-184,共4页邓美华 
当下中学校大多过度注重升学率,忽略了中学生的身心健康全面发展,导致学校体育大课间活动的开展往往是流于形式,对体育大课间活动开展的有效性重视不足。主要表现为:一是学校场地器材设施不完善;二是中学组织开展体育大课间活动的形式...
关键词：中学 体育大课间活动 有效性 
小学体育大课间活动的开展实践被引量：2
《天津教育》2022年第36期7-9,共3页张文玲 
知识是推动人类文明发展的利器,而体育则是保障人们拥有健康体魄的良药。学习的基础是健康的身体,而体育是为我们打造健康身体的根本,也是给予我们美好生活上的垫板。新课程的改革越来越关注学生的健康全面成长,学生是否拥有足够强的身...
关键词：终身体育意识 体育教学 体育大课间活动 大课间 健康体魄 素质教育改革 身体素质 强化教育 
阳光体育背景下的小学体育大课间活动探究被引量：3
《新课程研究》2022年第31期132-134,共3页冼卫坚 
随着我国经济的飞速发展和人民生活水平的不断提高,学生身体素质已经渐渐成为教育思考的焦点,而小学阶段的大课间活动对于学生减轻学习压力,提高身体素质等方面都有不可忽视的作用,将体育活动应用到大课间当中显得异常重要。文章从小学...
关键词：阳光体育 小学 体育大课间活动 
采用“拼图游戏”法,拓展体育大课间活动资源
《教育界》2022年第28期83-85,共3页陆晓冬 
在小学体育教育中,教师要充分利用“拼图游戏”法,将各种不同的活动内容有机融合在一起,丰富大课间活动资源,让更多学生乐于参与其中。“拼图游戏”法具有选择性强且有利于量化评比、艺体融合的特点,能更好地激发学生的参与兴趣。教师...
关键词：“拼图游戏”法 体育大课间活动 小学体育 策略 
“有氧活力”型体育大课间活动的实施策略
《新课程研究》2022年第22期113-115,共3页徐艳贤 
学校体育工作的有效落实,关乎着学生终身体育意识的培养。体育教学改革的深化,是为了更好地促进青少年学生身心健康发展。学校在开足开齐体育课的同时,如何有效开展学校体育大课间活动,使其成为学生体育锻炼的有效载体,是值得各校深入...
关键词：体育 有氧活力 大课间活动 
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