深化素质教育

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深化素质教育应加强对学科能力培养的研究
《当代教育与文化》2024年第5期1-6,F0002,共7页郝文武 关志康 
国家哲学社会科学基金2018年度教育学重大招标课题“振兴乡村战略中的农村教育现代化研究”(VHA180004)的研究成果。
素质教育有多个层面,全面提高全民族素质是核心,育人为本、德育为先、能力为重、全面发展是主题。培养和发展能力是素质教育的重点任务。近40年来,教育研究,特别是课程与教学论研究中关于知识教学促进能力发展的研究明显不足。为了全面...
关键词：素质教育 能力培养 学科教学 课程与教学论 
关于初中语文教学融入传统文化的思考被引量：1
《山西教育（教学版）》2023年第10期69-70,共2页程世军 
中华优秀传统文化不仅因其绵绵不绝、博大精深而独立于世界民族之林,也因承载了极为系统和完整的教育功能而成为当代义务教育领域不可或缺的组成部分。初中语文教学中融入传统文化不仅顺理成章,而且正在成为深化素质教育改革的又一积极...
关键词：中华优秀传统文化 初中语文教学 绵绵不绝 义务教育 完整的教育 深化素质教育 顺理成章 融入 
江西省南昌市红谷滩区腾龙学校 “五育”并举 深化素质教育
《中国民族教育》2023年第7期I0001-I0001,共1页李玲 
江西省南昌市红谷滩区腾龙学校自创办以来,坚持“五育”并举,全面发展素质教育,促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合。注重以德立人。学校坚持活动育人的理念,以扎实落实“六个一”(练一笔好字、写一篇好文章、读一本好书...
关键词：五育 素质教育 兴趣特长 活动育人 腾龙 家长会 开放日 劳动技能 
深化素质教育 实现育人方式变革——新高考下数学教学探索
《陕西教育（教学）》2023年第7期11-13,共3页郭博 
新高考的目的是进一步深化素质教育,实现育人方式的变革,促使课堂教学逐步从“知识”向“素养”过渡。下面,笔者以数学学科为例,探索新高考下数学教学的变化,以期能为一线教师与学生尽快适应新高考提供帮助。一、新高考对数学教学的影响。
关键词：育人方式 数学教学 课堂教学 数学学科 高考 教学探索 深化素质教育 尽快适应 
提高九年级学生体育大课间活动效果的策略
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第6期86-86,共1页邹玉乐 
在深化素质教育的大背景下,我们对体育与健康学科增强学生体质健康的要求逐渐提高。体育大课间活动的实施是学校体育工作的重要组成部分,也是学校体育工作的重要宣传窗口。而在备战中考阶段,学生时间紧、压力大。如何实施有效的训练,形...
关键词：学校体育工作 体育与健康 大课间 体育大课间活动 宣传窗口 九年级学生 增强学生体质 深化素质教育 
以社会性科学议题学习促学生发展的实践与反思被引量：1
《中国科技教育》2022年第3期10-12,共3页林静 
培养什么人,是教育的首要问题[1]。在深化素质教育的进程中,广大中小学也在不断地探索五育并举、全面发展学生的育人培养体系。社会性科学议题学习(Socioscientific Issues Learning,SSI-L)这一项目于2020年3月一经公布,得到诸多志同道...
关键词：社会性科学议题 校本研究 课堂实施 五育并举 专家评审 培养体系 实践与反思 深化素质教育 
“双减”政策的价值意蕴及其编辑启示被引量：3
《文化产业》2022年第7期151-153,共3页姜联众 
“双减”作为义务教育阶段教育改革的最新政策,具有积极而重要的价值,其目的是让教育回归本真,促进个体的全面发展,解放学生的创造潜能。充分解读并深入理解其价值意蕴,有利于进一步深化素质教育,也能带给教辅报刊深刻的启示,促进报刊...
关键词：义务教育阶段 报刊编辑 回归本真 教育传媒 教辅报刊 深化素质教育 创造潜能 价值意蕴 
一步一个脚印,坚定走素质教育之路
《教育家》2021年第31期60-60,共1页陈猛 
小学生综合素质教育不是一朝一夕之事,不是期末时的一次终结性评价,而要贯穿于学生整个发展过程,是促进学生全面发展的教育。坐落于济南市槐荫区的大金小学是一所具有深厚文化底蕴和优良办学传统的省级规范化学校,学校紧紧围绕"金色品质...
关键词：规范化学校 核心素养 终结性评价 办学传统 办学理念 一所 槐荫区 深化素质教育 
学生成长动态监测体系对促进教育教学的作用
《成功密码（综合版）》2021年第3期12-12,38,共2页洪素玲 
我国教育主要分为基础教育、高等教育和成人教育三大类。其中,基础教育,面向所有孩子,是重中之重。本文主要探讨的是基础教育学生成长的动态监测体系问题。学生作为受教育的主体,受到各界的关注,因此,如何提高教育教学质量也成了人们研...
关键词：基础教育 成人教育 高等教育 动态监测体系 提高教育教学质量 教育的核心 深化素质教育 教育理念 
深化素质教育,提高英语教学质量
《清风》2021年第8期63-63,共1页黄贝贝 
在教学中,教师不应该只注重成绩,应该实施素质教育,因为学生的全面发展很重要。素质教育有一个着重点,那就是培养学生的能力,不论是创造能力,还是自学能力,这些能力的培养都会让学生在以后受益匪浅。在英语教学中,教师应该注重学生的全...
关键词：思想道德素质 素质教育 自学能力 学生的全面发展 培养学生的能力 英语课堂 学以致用 提高英语教学质量 
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