提高英语教学质量

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小学英语自主学习能力的培养探究
《散文选刊（中旬刊）》2023年第11期161-162,共2页益西群旦 
自主学习是指按照现代化的教育模式,以学生为学习的主体,由他们自我做主,不受他人控制,利用读书、听课、探究、考察、实验等方式,使个人才能获得不断变化的行为模式。在新课改的要求下,小学英语教师应该注重培养学生的自主学习能力,通...
关键词：小学英语 新课改 自主学习能力 英语学习的兴趣 精心设计教学 行为模式 个人才能 提高英语教学质量 
贯通项目基础阶段提高英语教学质量的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第12期162-165,共4页王光 
由于我国素质教育的大力推行,现阶段更需要培养综合型的高质量人才,因此,在贯通项目的基础阶段中,教师要快速转变教学模式,让学生真正成为课堂的主体。本文通过分析当前贯通项目基础阶段教学中存在的问题,提出了如何提高英语教学质量的...
关键词：职业学校 英语 教学质量 
“导”之有法,提高英语教学质量被引量：1
《江西教育》2022年第39期80-81,共2页叶卉 
课堂导入对整节课的教学能够起到关键的作用,因此,教师需要充分重视课堂导入环节的设计。在传统的小学英语课堂教学中,课堂导入环节以复习为主,较为单调乏味,学生难以快速融入课堂。随着新课程改革的深入,教师应引入多元化的导入方法,...
关键词：小学英语 课堂导入方法 教学质量 
提高英语教学质量的途径之英语课堂互动的探索与实践
《科幻画报》2022年第10期0109-0111,共3页王武玲 
英语课堂教学在提高学生语言能力、跨文化交流能力等 方面具有重要地位。然而,如何提高英语课堂教学的效果, 一直是教育工作者们关注的话题。随着全球化的推进和国际 交流的增多,语言就显示出了它独有的魅力,特别是汉语与英 语作为国际...
关键词：课堂互动 教学模式 探索 实践 
如何在初中英语教学中体现学习力培养
《教育》2022年第12期35-36,共2页高蔷 
2020年9月,我任教七年级英语,所带班级的学生受疫情的影响,在升入初中之前居家上了近八个月的网课,出现了这样或那样的问题.有的学生根本不读英语,一上英语课就睡觉;有的学生一个单词都记不住;还有的学生根本不会用英语表达.针对学生出...
关键词：初中英语教学 七年级英语 学习力培养 英语表达 渗透学习 英语课 提高英语教学质量 班级 
提高英语教学质量的有效策略
《启迪与智慧（上）》2022年第1期65-67,共3页顾益龙 
提高教学质量是教师的不懈追求。本文从如何巧用“支架式”教学,如何巧用英语教材(文本)插图,如何巧用英语课堂评价等方面展开论述。
关键词：英语 教学质量 策略 “支架式”教学 
创新课堂导入形式 提高英语教学质量——初中英语课堂导入的策略探析被引量：2
《求知导刊》2021年第49期40-42,共3页丁粉林 
在初中英语教学中,教师应重视课堂导入环节,对导入形式加以创新,以吸引学生的注意力,加深学生对教学内容的理解,这对提高英语教学质量有重要的促进作用。基于此,作者在文章中分析了初中英语课堂导入的要求及策略,以期为广大英语教师提...
关键词：初中英语 课堂导入 策略研究 
“问题导学”模式在英语教学中的应用
《英语画刊（高级）》2021年第30期103-104,共2页范本嫘 
只要我们细心观察英语课堂就可以发现一个奇怪的现象,有时候英语课堂给人的感觉是热烈的,但是就是达不到我们所设想的课堂效果。归其原因主要还是在于教师的教学,还是以往那种填鸭式的教育模式,所形成的只是表面现象。而相比于这些问题...
关键词：问题导学 主动思考 细心观察 表面现象 课堂效果 英语课堂 导学教学 提高英语教学质量 
巧用自然拼读法提高英语教学质量的研究
《英语画刊（高级）》2021年第23期111-112,共2页周春霞 
自然拼读法是一种相对比较有效的教学方法,主要是帮助学生在学习英语字母和字母组合规律的基础上强化学生对英语课程学习的感知,帮助学生准确掌握英语拼读学习的规律,最终帮助学生会读、会写英语单词,有效突出小学英语教学的特色。基于...
关键词：小学英语教学 字母组合 英语字母 自然拼读法 运用现状 教学方法 学生会 英语单词 
实施分层教学,提高英语教学质量——基于学业质量监测结果的思考与实践
《启迪与智慧（中）》2021年第7期50-50,共1页汪徐芳 
学生之间存在着差异,因此,我们在教学中应该因材施教,实施分层教学。本文从"布置分层作业,提升学生的学习能力;开展分层活动,挖掘学生的潜能;联系生活实践,提高学生综合运用语言的能力"这三方面探讨了如何提高小学英语的教学质量。
关键词：质量监测 分层教学 教学质量 
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