高职院校钢琴教学中学生音乐能力培养的策略  

作　　者：黄丹霞[1] 

机构地区：[1]四川职业技术学院,四川遂宁629000

出　　处：《戏剧之家》2022年第24期190-192,共3页Home Drama

摘　　要：许多高职院校在钢琴教学活动中只关注学生的钢琴技能,而忽视培养学生音乐能力的重要性,这导致许多高职院校的学生缺乏专业的音乐能力,进而影响到学生的未来发展。作为培养我国优秀音乐人才的重要场所,高职院校具有十分重要的责任与使命,只有在钢琴教学活动的开展过程中,对培养学生音乐能力的工作予以重视,才能够提升学生的音乐素养,进而使高职学生获得更加丰富的音乐感受。鉴于此,在高职院校的钢琴教学活动开展过程中,教师需要提升对学生音乐能力培养的重视程度,对钢琴教学模式进行创新与调整,培养学生的音乐综合能力。本文主要分析高职院校的钢琴教学现状,并提出了培养学生音乐能力的策略。

关 键 词：高职教学 钢琴教学 音乐能力 教学策略 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]