浅析农村小学语文小班化高效课堂的教学策略  

作　　者：罗晓晖 

机构地区：[1]甘肃省秦安县王铺学区贾岔小学,甘肃秦安741600

出　　处：《课程教育研究》2022年第7期142-144,共3页Course education research

摘　　要：根据相关调查,农村小学学生人数正呈逐年下降的趋势,经统计大多数班级人数已不足30人。班级人数减少给教师教学带来了许多便利,最典型的特征是,教师可以在每位学生身上投注的目光和精力增多了,尽量保障班内学生都能获得成长和提升。教师要以培养国家需求的人才为目标,积极借助最新的教学工具和采用新的教学手段来提升农村小学生的语文成绩和语文素养。本文主要分析了农村小学语文小班化教学策略,为教师提供参考。

关 键 词：农村小学 语文 小班化 教学策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]