例谈含参数的函数不等式恒成立求参数范围问题几种解题策略  

作　　者：赵忠平[1] 

机构地区：[1]甘肃省永昌县第一高级中学,737200

出　　处：《数理化解题研究》2022年第22期23-25,共3页

基　　金：2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“优化教学环节,构建三段六环‘一模多型’高效数学课堂导学模式的实践研究.(项目编号:GS[2020]GHB1964).

摘　　要：本文例析含参数的函数不等式恒成立求参数范围问题的解题策略,提高学生分析和解决函数综合问题的能力,促进学生数学学科核心素养的达成.

关 键 词：函数不等式 恒成立 参数范围 解题策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]