变“教”教材为“用”教材--谈高中音乐教材的学习与使用  

作　　者：陈颖莹 

机构地区：[1]江西省余干第一中学

出　　处：《极目》2021年第5期57-60,共4页

摘　　要：对于教学而言,教材只是教学的工具和手段,是教师教学的一部分,优秀的教师要能够利用教材而不是只会教教材。高中音乐课程相较于传统意义上的文化课程应该更加具有创新性,因此,教师在教学的过程中首先要学会使用教材,选择合适的教材内容,并以此开展音乐教学。本文主要探究在“用”教材理念下高中音乐教材学习和使用的方法,以期帮助高中音乐教师提高教学质量。

关 键 词：高中音乐 教材利用 教学措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]