优化作业管理 实现“减负增效”  

作　　者：李征球 

机构地区：[1]江苏省灌南县实验中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2022年第6期6-7,共2页

摘　　要：“双减”政策出台后,江苏省灌南县实验中学第一时间组织全体教师深入学习有关文件精神及上级教育主管部门的工作部署和要求,建立了“四保证”的基本原则,即“保证作业‘减负’的同时提高课堂效益”“保证实行课后服务的同时减轻学生负担”“保证学校教育的同时家庭教育随行”“保证加强作业管理的同时提升学生素质”,基本形成了以强化作业管理、减轻学生负担、深化课堂教学改革为抓手的育人新格局。

关 键 词：作业管理 家庭教育 优化作业 减负增效 江苏省灌南县 减轻学生负担 提高课堂效益 新格局 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]