推动“双减”落地 让教育回归本真  

作　　者：王欢 

机构地区：[1]不详

出　　处：《小学教学研究》2022年第25期1-1,共1页

摘　　要：随着“双减”政策落地,基础教育工作的大环境得到极大改善。学生学业负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻,人民群众教育满意度明显提升。“双减”使得学校教育、家庭和社会教育能够各司其职,并不断凝聚和形成教育共识,在育人合力中落实立德树人根本任务。持续推动“双减”落地,让教育回归本真,我们要处理好以下几对关系。

关 键 词：回归本真 立德树人 教育满意度 基础教育工作 家庭教育支出 育人合力 政策落地 教育共识 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]