在爱国诗词教学中实现深度学习的策略  

作　　者：何妍秋 尹华冬 

机构地区：[1]德阳中学校

出　　处：《四川教育》2022年第21期55-55,共1页

摘　　要：爱国诗词的创作根植于中国优秀的传统文化,展示了国人的气度和精神。我以统编教材九年级下册三单元《满江红•小住京华》中的人物“鉴湖女侠”秋瑾为例,基于学生学情还原诗境,润德于心,引导学生以文为本,品析诗情,培养学生语文学科核心素养,实现深度学习的教学目标。

关 键 词：深度学习 诗词教学 统编教材 学生学情 三单元 鉴湖女侠 润德 教学目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]