“智·趣”课堂的探索与实践一一上《j q x》教学  

作　　者：陈贤芳 

机构地区：[1]福建省厦门市金林湾实验学校

出　　处：《小学教学设计》2022年第25期36-38,共3页

摘　　要：【教学目标】1.学会j、q、x三个声母,读准音,认清形,正确书写。2.读准j、q、x与单韵母组合的两拼音节。3.培养学生学习汉语拼音的浓厚兴趣。【教学流程】一、创设情境,引入新课1.拼音王国的列车又要出发了,你们准备好了吗?老朋友来迎接我们啦,一起叫出它们的名字吧!

关 键 词：单韵母 创设情境 汉语拼音 教学流程 教学目标 引入新课 读准 正确书写 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]