文史一体:语文教学的历史感  

作　　者：熊艺欣 

机构地区：[1]华中师范大学

出　　处：《语文教学与研究》2022年第15期142-146,共5页

摘　　要：挖掘文学作品中的历史因素是语文教学的关键环节,文学与历史联系的紧密性要求关注语文教学中的历史感问题。强调语文教学的历史感,对当前提高语文教学质量、促进学生对文本的深度理解、培养学生的正向价值观具有重要的理论意义。

关 键 词：语文教学质量 历史感 紧密性 文学作品 深度理解 价值观 文史 关键环节 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]