教育数学指导下的一流课程教材建设——以线性代数为例  

The Construction of First-Class Course Textbook under the Guidance of Educational Mathematics——Taking Linear Algebra as an Example

作　　者：王卿文[1] 张琴[1] 杨建生[1] WANG Qingwen;ZHANG Qin;YANG Jiansheng(Department of Mathematics,Shanghai University,Shanghai 200440,China)

机构地区：[1]上海大学数学系,上海200444

出　　处：《大学数学》2022年第4期110-114,共5页College Mathematics

基　　金：高等学校大学数学教学研究与发展中心教改项目“基于教育数学思想的一流课程教材建设”(CMC20210503);中国高等教育学会教育数学专业委员会重大课题“教育数学与一流课程建设”;上海高校本科重点教改项目“创立和发展教育数学理论,重构大学数学课程体系和课程内容”。

摘　　要：阐述了教育数学与国家一流课程建设的关系,以作者主持的首批国家级一流本科课程线性代数为例,介绍了以教育数学为指导,建设《线性代数》教材的经验和体会.This paper expounds the relationship between educational mathematics and the construction of national first-class curriculum.Taking the first batch of national first-class undergraduate courses"linear algebra"hosted by the authors as an example,this paper introduces the experience and understanding of building the textbook"Linear Algebra"guided by the idea of educational mathematics.

关 键 词：教育数学 数学教育 一流课程 一流教材 线性代数 

分 类 号：O151.2[理学—数学]