小学语文古诗词教学的实践思考  

作　　者：赵务云 

机构地区：[1]江门市新会圭峰小学

出　　处：《师道（教研）》2022年第8期124-124,共1页

摘　　要：古诗词是我国文化典籍系统当中尤其让人瞩目的内容,是中华民族文化瑰宝,承载着优秀的文化内涵,是对学生进行文化教育的最佳载体.为保证古诗词教学的质量,小学语文教师需要考虑到小学生的认知能力和接受能力,选取趣味生动的教学方法帮助学生突破学习难点,打造高效的古诗词教学课堂.

关 键 词：古诗词教学 小学语文教师 实践思考 文化典籍 教学方法 学习难点 文化瑰宝 打造高效 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]