提高小学英语写作教学有效性的策略  

Strategies to Improve the Effectiveness of English Writing Teaching in Primary School

作　　者：仲娜 Zhong Na

机构地区：[1]江苏省连云港市金山中心小学,江苏连云港222043

出　　处：《英语教师》2022年第13期189-191,共3页English Teachers

摘　　要：分析小学英语写作教学存在的问题,认为学生写作兴趣缺乏、写作素材不足、写作能力较低。结合教学实例,探索提高小学英语写作教学有效性的策略,即从营造情境,调动学生的写作兴趣;拓展资源,帮助学生积累写作素材;借助练习,促进学生写作综合能力提升;搭建翻转课堂,鼓励学生分享写作经验等。

关 键 词：小学英语 课堂教学 写作教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]