提升初中道德与法治教学效率的有效策略  

作　　者：李程程 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区布尔津县冲乎尔镇寄宿制中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2022年第8期57-58,共2页

摘　　要：在传统的初中道德与法治教学中,教师千篇一律的教学形式导致学生的学习积极性较低,课堂教学效果不好。不过,随着新课程教育理念的提出,广大教师已经深刻意识到了及时更新教学思想的重要性,并创新了教学方法。以下是笔者依照自身教学经验,对提升初中道德与法治教学效率的有效策略的论述。

关 键 词：有效策略 自身教学经验 初中道德与法治教学 教学方法 新课程教育理念 教学形式 学生的学习  课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]