小学科学教学中学生科学素养的培养  

作　　者：王梦玮 

机构地区：[1]淄博市临淄区晏婴小学,山东淄博255000

出　　处：《教育实践与研究》2022年第19期55-56,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：让学生在实践和探究中不断提升自身的科学素养,利用实物激趣,培养科学素养;引导质疑启思,促进科学素养;巧设问题探究,发展科学素养。

关 键 词：小学科学 质疑思维 科学素养 教学策略 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]