正确认识与实施体能教学提高学生健康水平--《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》专家解读  

作　　者：潘绍伟[1] 

机构地区：[1]扬州大学体育学院,225009

出　　处：《体育教学》2022年第8期8-10,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中提出体能是水平二至水平四的教学内容。本文围绕体能的含义与分类、身体素质概念及“为什么强调身体成分是发展体能的重要组成部分”、体能教学应注意的问题等展开阐述,对科学有效地实施体能教学、提高学生的健康水平具有一定的积极作用。

关 键 词：义务教育 体育与健康课程标准 体能 专家解读 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]