中职英语教学中情感教育的实施策略  

作　　者：刘亚菲 

机构地区：[1]渭南师范学院

出　　处：《陕西教育（教学）》2022年第9期48-50,共3页

摘　　要：情感态度是影响学生健康人格形成的重要因素。良好的情感能激发出浓厚的兴趣,进而转化为学习的动力和内驱力。因此,在中职英语教学中贯穿情感教育,有利于学生形成积极向上的学习态度,缓解焦虑情绪,激活课堂学习热情,锻炼语言表达能力和创新能力,提高英语综合素质。

关 键 词：语言表达能力 情感教育 激活课堂 内驱力 健康人格 学习态度 英语综合素质 中职英语教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]