欣赏教学在初中美术教学中的应用  

作　　者：汪小飞 

机构地区：[1]甘肃省天水市武山县杨河初级中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2022年第9期72-73,共2页

摘　　要：欣赏教学的理论内涵丰富,对于教师来说,可以帮助其搭建高质量的美术教学平台,提高美术教学的质量与水平。对于学生来说,可以通过欣赏开阔自己的视野,提高美术鉴赏能力。本文通过分析欣赏教学的理论,结合一定的初中美术教学案例,旨在探讨未来欣赏教学的实际应用策略。

关 键 词：欣赏教学 初中美术 美术教学 美术鉴赏能力 教学中的应用 质量与水平 高质量 内涵丰富 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]