“对分课堂”在“两角差的余弦公式”教学中的运用  

The Application of "Bisection(PAD-Presentation and Assimilation and Discussion) Class" in the Teaching of "Cosine Formula of the Difference between two Angles"

作　　者：孔胜涛[1] Shengtao Kong

机构地区：[1]浙江师范大学物理与电子信息工程学院,321004

出　　处：《河北理科教学研究》2022年第2期43-46,共4页

摘　　要：以人教A版《数学》必修4中“两角差的余弦公式”的一个教学片断为例,介绍在数学课堂教学中尝试运用“对分课堂”教学模式的一些做法和思考.

关 键 词：对分课堂 教学片断 两角差 余弦公式 教学思考 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]