高中物理实验微课程开发的思考  

作　　者：甘津春[1] 

机构地区：[1]河北省廊坊市第一中学,065000

出　　处：《河北理科教学研究》2022年第2期56-56,共1页

基　　金：廊坊市教育科学“十三五”规划课题《物理学科在线教学之电学实验微课课程设计研究》课题编号:202001088。

摘　　要：物理学是一门实验学科,物理概念、物理规律、科学方法都来源于实验.加强实验教学,无论对培养学生物理学科核心素养还是有效提高高考成绩都具有重要意义.微课程是由若干微课组成的数字化学习资源包,包括课程学习、检测、巩固等内容,突出解决一个知识点或一类问题,具有短小精悍、聚焦知识点、使用灵活等特点.

关 键 词：数字化学习资源 高中物理实验 微课程 物理规律 高考成绩 物理学科核心素养 物理概念 实验学科 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G434