“三新”背景下关于高考一轮复习策略的思考  

作　　者：张晓薇 

机构地区：[1]西安交通大学附属中学

出　　处：《教学考试》2022年第45期1-1,共1页

摘　　要：随着高中新课程改革步伐的持续推进,由“一核四层四翼”组成的高考评价体系成为新的命题指南与教学指引,这为教师的高考备考工作带来了新的挑战,如何对学生的必备知识、关键能力及学科核心素养进行全面而有效的提升呢?一、真题研究明方向高考真题的权威性毋置疑。

关 键 词：学科核心素养 高中新课程改革 高考真题 高考备考 必备知识 高考评价体系 三新 持续推进 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]