小学高年级语篇整体阅读教学实践  

作　　者：张晓媛 罗益维 

机构地区：[1]浙江省慈溪市周巷镇云城小学 [2]浙江省慈溪市周巷镇天元小学

出　　处：《中小学外语教学》2022年第16期42-48,共7页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：英语阅读教学应立足于语篇整体,通过单元整体设计,提炼语篇主旨;整体推进阅读,优化课堂教学。阅读前,导读激趣,初步感知话题;阅读中,以读促学,深入理解应用;阅读后,情理融合,促进迁移创新,实现语言与思维共同发展。

关 键 词：整体教学 语篇教学 阅读教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]