小学数学课堂中培养学生的问题意识研究  

作　　者：张琛 

机构地区：[1]甘肃省景泰县第七小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2022年第8期55-56,共2页

摘　　要：问题意识是指发现问题的能力,问题意识的培养,不仅能够让小学生在数学学习过程中有更强的学习兴趣,还能提升他们数学问题的分析能力与解决能力。学生作为数学学习的主体,其思考能力和发现问题能力是影响数学学习效果甚至日后成长的重要因素。所以,培养学生的问题意识至关重要。教师在教学时应采取有效的措施,以问题为线索深化数学的教学。

关 键 词：思考能力 学生的问题 小学数学课堂 数学学习过程 问题意识的培养 发现问题能力 学习效果 学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]