电路基础课程线上线下混合式教学模式改革与实践  

作　　者：玄子玉[1] 薛佳楣[1] 叶洪海[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学信息电子技术学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第23期164-165,170,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2020年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(项目编号:SJGY20200704);黑龙江省教育科学“十三五”规划2018年度备案课题(项目编号:GJC1318107)。

摘　　要：线上线下混合式教学模式是信息时代特别是后疫情时代高校教学改革的主要研究方向之一,其优势是可以拓展教学范围,激发学生主动参与教学的积极性,提高教师教学质量和持续改进水平。文章以电路基础课程为例,介绍了课程现状,分析了开展线上线下混合式教学模式的实践价值,分别从课前准备和课程实施两方面介绍了资源库建设、学生摸底、教学导学、检测收心、课上讲授、课尾总结、课后分享等环节的教学设计内容。

关 键 词：线上线下 混合式教学 高校教学改革 电路基础 教学设计 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]