夯实“双减” 聚焦美育  

作　　者：段影 

机构地区：[1]河北省教育科学研究院

出　　处：《教育实践与研究》2022年第20期1-1,共1页Educational Practice and Research

摘　　要：“双减”政策,我们期待它掷地有声,更期望它生根、发芽、开花、结果,顺利落地。“双减”不是简单的数学运算,而是一种教育策略,更是一种教育理念,需要深刻领悟其丰富的内涵才能使其有效推进。“双减”政策的赋能特征鲜明,因此在推进“双减”政策的大背景下,学校教育和家庭教育都面临新的整合课题。这时适时渗透美育内容,抓住“双减”创造的教育契机,让美育在“双减”政策下呈现出最精彩的画卷,有利于夯实“双减”政策,促使其有效落地。

关 键 词：数学运算 教育策略 家庭教育 美育内容 教育契机 教育理念 有效推进 夯实 

分 类 号：G633.95[文化科学—教育学]