搭建范例支架,让语言富有幽默感  

作　　者：徐松炬 

机构地区：[1]鄞州区蓝青小学,浙江宁波315100

出　　处：《语文教学通讯》2022年第35期80-80,共1页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：幽默是一种经过艺术加工的语言形式,是艺术化的语言,是一种高级的情感活动和审美活动。但在学生习作中,幽默感恰恰是最缺乏的,如何让学生的语言富有幽默感呢?我们运用范例支架,从课文或名家名篇中提炼方法,帮助学生提升语言幽默感。一、巧用修辞幽默的产生离不开各种修辞手法的运用。不同的修辞能让语言产生不同的幽默效果,或诙谐有趣,或意味深长。

关 键 词：名家名篇 学生习作 幽默感 巧用修辞 情感活动 幽默效果 提炼方法 审美活动 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]