“1+X”证书制度下职业院校计算机类专业课证融通案例——以Web前端开发职业技能等级证书为例  

作　　者：陆校松 朱云峰 杨俊 

机构地区：[1]江苏航运职业技术学院

出　　处：《数字技术与应用》2022年第9期60-62,共3页Digital Technology & Application

基　　金：江苏航运职业技术学院校级教育教学类研究课题“1+X证书制度下职业院校计算机类专业课证融通研究——以Web前端开发职业技能等级证书为例”(HYJY/2021B28);江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“‘1+X’证书制度下职业院校现代乘务类专业实训基地建设研究”(2021SJA1660)。

摘　　要：为了提高学生Web前端开发职业技能等级证书的通过率,为国家培养高技术技能型人才和推进“1+X”证书试点工作,研究Web前端开发职业技能与计算机类专业课证融通是十分必要的。本文从Web前端开发的课程结构、课程软件和课程实践三个方面进行研究探索并提出具体的建议措施。实践的结果表明,采用该方案进行课程改革之后,能大大提高学生的Web前端开发技能和考试成绩,该研究也为职业院校试行“1+X”证书制度、改进计算机专业核心课程提供借鉴。

关 键 词：专业核心课程 课程实践 等级证书 职业院校 课程软件 计算机类专业 证书制度 课证融通 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]