基于核心素养的高三二轮复习课研究——以"电磁感应中的能量关系"为例  

作　　者：张天耀[1] 

机构地区：[1]重庆市巴蜀中学校,重庆400013

出　　处：《中学物理教学参考》2022年第24期38-40,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

基　　金：重庆市渝中区教育科学规划2017年度课题“基于物理学科核心素养的高中物理学习进阶策略研究”,课题编号:2017-004。

摘　　要：针对二轮复习中学生对电流做功、安培力做功等概念理解不清的问题,对比和分析了几种涉及安培力做功的物理模型,提出分析安培力做功能量转化的问题时,应该使用全电路的欧姆定律对具体的物理过程进行能量转化分析,帮助学生形成正确的能量观.

关 键 词：核心素养 安培力做功 欧姆定律 二轮复习 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]