浅谈整合STEAM开发高中生物学实验课程的实践策略  

作　　者：顾涛 胡媛 孙磊[3] 王语艳 

机构地区：[1]安徽师范大学附属中学,241000 [2]安徽省绩溪中学,245300 [3]华东师范大学芜湖外国语学校,241000 [4]江苏省常州市第五中学,213025

出　　处：《中学生物教学》2022年第24期29-32,共4页Teaching of Middle School Biology

基　　金：安徽省教科研重点课题“整合STEAM开发高中生物实验课程的实践研究”的研究成果,课题立项号:JKZ18004。

摘　　要：以多个自主开发的"整合STEAM的高中生物学实验课程"为例,探讨适合我国实情的整合STEAM开发高中生物学实验课程的实践策略,与广大一线教育工作者分享交流.

关 键 词：整合STEAM 高中生物学 实验课程 教学实践 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]