珍视儿童提问 建设基于儿童立场的幼儿课程——基于主动学习理念的优乐课程实践  

作　　者：卞澄 李红霞 

机构地区：[1]江阴市周庄实验幼儿园教育集团

出　　处：《基础教育论坛》2022年第20期99-101,共3页

基　　金：无锡市“十三五”规划课题—“主动学习”理念下七彩优乐课程的开发研究(课题立项号:AD2016026)的研究成果。

摘　　要：儿童的提问是一种非常有效的教育资源,准确判断儿童提出问题的价值并在教学中积极支持儿童解决问题,不仅能帮助教师提升教学能力,而且有助于基于儿童立场开发、建设课程资源。

关 键 词：学前教育 课程建设 儿童提问 课程实践 儿童立场 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]