定其根、展其形、藏其魂——八年级期末代数综合题的命题思考  

作　　者：华静 

机构地区：[1]北京一0一中双榆树校区,100084

出　　处：《中小学数学（初中版）》2022年第9期62-64,共3页

基　　金：北京市海淀区教育科学“十四五”规划一般课题《“双减”背景下初中开放性数学作业研究》,课题编号:HDGH20210505负责人:北京市第一零一中学华静。

摘　　要：海淀区2022年八年级第一学期期末参考样卷中代数综合题的定位是“整式乘法”、“分式”这两章重点内容的综合考查.命题灵感来源于一个思考“在进行整式的基本运算时,可以先对整式运算后的次数进行预判”,于是大胆猜想“如果分式也有次数,那么它的次数在运算过程中的变化对于分式运算的预判和检查可能有帮助”.下面笔者将从定其根、展其形、藏其魂三个方面谈谈对试题命制过程的思考.

关 键 词：综合考查 试题命制 运算过程 大胆猜想 基本运算 整式乘法 海淀区 八年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]