别摸我头发--一堂帮助同学树立边界意识的心理课  

作　　者：邓宝兰 邓宝莲 

机构地区：[1]成都高新区芳草小学 [2]重庆市渝中区培智学校

出　　处：《中学生博览》2022年第30期45-47,共3页

摘　　要：低年级的老师反映很多同学不清楚身体的界限,因为好奇、好玩儿或模仿,会随意碰触他人隐私部位,给他人及班级带来一些不良影响,还有一些同学存在随便拿走别人或公用的东西的现象,于是,我设计了一堂团体辅导课,希望可以帮助学生们树立边界意识,学习界限感。

关 键 词：隐私部位 辅导课 边界意识 心理课 低年级 班级 同学 不良影响 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]