创设问题情境 品味小说语言 提升语文核心素养——以林妹妹的眉眼为例  

作　　者：王建平 

机构地区：[1]福建省福州金山中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2022年第8期76-77,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：一、在问题情境中提升语文核心素养成为共识“以核心素养为本,推进语文课程深层次的改革”是《普通高中语文课程标准(2017年版)》的基本理念之一。新课标在课程性质中指出,“语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中,通过自主的语言实践活动,积累言语经验,把握祖国语言文字的特点和运用规律,加深对祖国语言文字的理解和热爱,培养运用祖国语言文字的能力”。《中国高考评价体系》强调,“要在真实的问题情境中,培养学生解决问题的关键能力”。以语文核心素养为本,在真实问题情境中解决问题已成为语文教师的共识。

关 键 词：祖国语言文字 语文核心素养 语言实践活动 语文课程 问题情境 小说语言 林妹妹 言语经验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]