新课标下高中语文课堂教学中的情景创设  

作　　者：张顺利 

机构地区：[1]甘肃省环县第一中学,甘肃庆阳745700

出　　处：《中学生作文指导》2022年第22期18-21,共4页

摘　　要：新课标要求下,高中语文课堂的教学理念与模式均发生了变化,教师愈发注重教学方法的创新性应用,这也有助于提高课堂教学的效率与质量。情景创设法是语文教学中一种常用的方法,其借助特定的情景让学生获得良好的情感体验,调动他们全身心参与课堂学习。常用的情景创设形式有生活化情景、问题情景、游戏情景等,基于情景教学法的应用优势和作用,教师应重视课堂教学中的情景创设,帮助学生努力营造有趣的课堂氛围。本文以高中语文课堂教学为例,重点分析论述课堂教学中的情景创设策略,一是创设生活化情景,二是创设问题情景,三是借助多媒体创设情景,四是创设角色扮演情景。

关 键 词：高中语文 课堂教学 情景创设 情景创设法 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]